MADRID.- Las adolescentes tienen peor salud mental y bienestar en todos los ámbitos en comparación con los niños, según revela un nuevo informe de una encuesta de la Oficina Regional de la Organización Mundial de la Salud (OMS) para Europa.
En este documento, las niñas obtuvieron puntuaciones consistentemente más bajas en satisfacción con la vida, bienestar mental y salud personal, y más altas en soledad, que los niños.
Alrededor de una cuarta parte de las chicas de 15 años informaron sentirse solas la mayor parte del tiempo o siempre durante el último año, en comparación con aproximadamente uno de cada siete chicos.
Los datos muestran que estas brechas empeoran con la edad, siendo las niñas de 15 años quienes muestran los peores resultados.
El informe, ‘Enfoque en la salud mental y el bienestar de los adolescentes en Europa y Asia central’, se basa en datos de la encuesta sobre comportamientos de salud en niños en edad escolar (HBSC) 2021/2022, que monitorea los comportamientos de salud y los entornos sociales de los adolescentes. Cuenta con casi 280.000 niños y niñas de 11, 13 y 15 años de 44 países de Europa y Asia central.
AUMENTO PROBLEMAS DE SALUD
Aunque se cree que la pandemia de Covid-19 y sus medidas de contención influyeron, no son la única explicación. De hecho, la satisfacción con la vida y la autoevaluación de la salud entre los adolescentes, especialmente las niñas, ha ido disminuyendo desde 2018, incluso antes de la pandemia, mientras que ha habido un aumento de múltiples problemas de salud, como dificultad para dormir, dolores de espalda o de cabeza, o sensación de bajón desde 2014.
«Creo que hay muchas chicas que se menosprecian porque dicen: ‘¿Soy lo suficientemente buena? ¿Soy lo suficientemente fuerte? ¿Soy capaz de hacer cosas?’», ha declarado una niña de una escuela secundaria en Escocia, cuando se le ha preguntado sobre los resultados.
Por su parte, el director regional de la OMS para Europa, el doctor Hans Henri P. Kluge ha señalado que «los desafíos que enfrentan los jóvenes hoy en día son diversos y exigentes, y van desde la crisis climática hasta las presiones académicas y las expectativas sociales, pasando por la influencia generalizada de las redes sociales».
